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深圳诺德安达双语国际学校课程探究:走近小学英语课堂

来源:深圳诺德安达双语学校 时间:2021-09-13 08:15

  小学阶段横跨了多个年龄层,有刚从幼儿园过渡还在适应上课时间的一年级小朋友,也有相对已经成熟能自主学习的学生。如何做好适龄教育,培养孩子们的学习能力是个重要的教学话题。而作为一所双语学校,语言类的习得是我们学习的基础。今天就让我们来一起走近小学1年级、4年级的英语课堂吧!

  一、一年级小课堂

  1.老师介绍

  Mr. Alejandro 是来自于南非的戏剧老师,毕业于斯泰伦博斯大学戏剧专业,获得PYP国际认证、TEFL及TKT证书。在上海知名国际学校工作四年,担任戏剧老师及IBPYP年级协调员。

  2.问题解答

  Q1: 如何让幼儿园的孩子更好地过渡到一年级学习?

  一年级学生是充满活力和热情的学习者。我们必须创造一个积极参与的学习环境,让学生可以通过歌曲、舞蹈和表情来表达自己。

  Q2:有什么特别的教学方法可以跟我们分享吗?

  我会根据班级的需要和学生的能力,使用不同的教学方式。识别和满足学生自己的需求并用不同的材料支持他们,这对我而言非常重要。

  二、四年级小课堂

  1.老师介绍

  Ms. Corcoran 是来自爱尔兰的EAL老师,爱尔兰国立大学毕业,获得TEFL及PYP培训证书。拥有6年丰富教学经验,曾在阿联酋、英国、浙江等知名国际学校担任小学老师、经济老师,也担任过夏校活动负责人。拥有出色的沟通、协助、创新能力。

  2.问题解答

  Q1: 四年级学生的英语作业有什么特点呢?

  我们的家庭作业的目的,是通过确保所有学生能轻松流利地阅读,以获得广泛的词汇积累,以及对语法的良好理解,从而提高语言和读写能力的高标准。分配满足学生自身需要和能力的家庭作业很重要。

  Q2:有什么特别的教学方法可以跟我们分享吗?

  作为一名教师,我的目标是创造一个让学生成长和促进独立学习的空间。我的目标是激发他们的创造力和求知欲。除了提供积极和引人入胜的课程外,对我来说,支持学生的个人需求并让他们实施自己的自我学习也很重要。

( 2021年插班、秋季招生进行中,探校、一对一沟通,可随时报名咨询,老师第一时间与您联系!)

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